Questão 12 Enem 2022 - dia 1 - Linguagens e Ciências Humanas
Ela era linda. Gostava de dançar, fazia teatro em São Paulo e sonhava ser a triz em Hollywood. Tinha 13 anos quando ganhou uma câmera de vídeo e uma irmã. As duas se tornaram suas companheiras de experimentações. Adolescente Elena vivia a criar filminhos e se empenhava em dirigir a pequena Petra nas cenas que inventava. Era exigente com a irmã. E acreditava no potencial da menina para satisfazer seus arroubos de diretora precoce. Por cinco anos, integrou algumas das melhores companhias paulistanas de teatro e participou de preleções para filmes e trabalhos na TV. Nunca foi chamada. No Início de 1990, Elena tinha 20 anos quando se mudou para Nova York para cursar artes cênicas e batalhar uma chance no mercado americano. Deslocada, ansiosa, frustrada após alguns testes de elenco malsucedidos, decepcionada com a ausência de reconhecimento e vitimada por uma depressão que se agravava com a falta de perspectivas, Elena pos fim à vida no segundo semestre. Petra tinha 7 anos. Vinte anos depois, é ela, a irmã caçula, que volta a Nova York para percorrer os últimos passos da irmã, vasculhar seus arquivos e transformar suas memórias em imagem e poesia.
Elena é um filme sobre a irmã que parte e sobre a irmã que fica um filme sobre a busca, a perda, a saudade, mas também sobre o encontro, o legado, a memória. Um filme sobre uma na outra e, essencialmente, um filme sobre a delicadeza.
VANUCHI, C. Época, 19 out. 2012 (adaptado)
O texto é exemplar de um gênero discursivo que cumpre a função social de
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narrar, por meio de imagem e poesia, cenas da vida das irmãs Petra e Elena. |
| b) |
descrever, por meio das memórias de Petra, a separação de duas irmãs. |
| c) |
sintetizar, por meio das principais cenas do filme, a história de Elena. |
| d) |
lançar, por meio da história do autor, um filme autobiográfico. |
| e) |
avaliar, por meio de análise crítica, o filme em referência. |
a) Incorreta. Embora exista, no texto motivador, uma narração de partes da trajetória de Petra e Elena, “narrar” não constitui a função social cumprida pelo gênero discursivo apresentado – a resenha.
b) Incorreta. Não é função social do gênero resenha a descrição. Além disso, o texto, em sua sequência narrativa, não apresenta as memórias de Petra.
c) Incorreta. Embora a síntese das obras apresentadas constitua uma parte importante do gênero resenha, a sua principal função social reside na avaliação crítica. Ademais, o filme analisado não apresenta apenas a história de Elena, mas também de Petra.
d) Incorreta. Não há, no texto, qualquer menção a seu/sua autor/a Vanuchi e não há quaisquer indícios textuais que o/a vinculem ao filme apresentado.
e) Correta. A resenha é um gênero textual cuja principal função social consiste na avaliação crítica de obras de toda sorte, como filmes, livros, exposições, shows, séries de televisão, exposições, álbuns musicais etc. O texto apresentado, primeiramente, sintetiza a obra a ser criticada e, na sequência, procura apresentar uma avaliação sobre tal obra de forma sutil, no último parágrafo, recomendando-a por tratá-la como um “filme sobre a delicadeza”.