Questão 9 Unesp 2026 - 2ª fase
Texto 1
Perguntar-se sobre o que é a filosofia é uma questão complexa, porque o conteúdo mesmo da filosofia mudou ao longo do tempo. [...] Qual é a razão de a filosofia ter conteúdos e interesses tão diferentes? Temos duas tentativas de resposta, a primeira está relacionada ao homem que faz filosofia; a segunda à filosofia em si mesma. [...] É propensão do ser humano aceitar ideias que circulam no seu lugar onde foi criado e rejeitar aquelas que vêm de fora.
(Barbara Botter. Fazer filosofia: aprendendo a pensar com os primeiros filósofos, 2013.)
Texto 2
A filosofia sempre será polifonia1, dissonância2, convivência com o ruído da vida. Para fazer filosofia é preciso trans formar nossas mentes em laboratórios imaginários a fim de realizar experimentos mentais, percorrer labirintos que podem não ter saída e, no entanto, estarmos sempre dispostos a recomeçar a tarefa do pensamento.
(João de Fernandes Teixeira. Por que estudar filosofia?, 2016. Adaptado.)
1 polifonia: combinação de múltiplos sons ou vozes que se desenvolvem simultaneamente.
2 dissonância: falta de harmonia, de acordo ou de combinação agradável.
a) Segundo os textos, por que é difícil definir o que é filosofia? Como o texto 1 justifica tal dificuldade?
b) De acordo com o texto 2, como se caracteriza a atitude filosófica? De que maneira essa atitude faz do filosofar um exercício permanente de pensamento?
a) Segundo os textos, é difícil definir o que é a filosofia porque seu próprio conteúdo e interesses mudam ao longo do tempo, apresentando-se como uma atividade plural e em constante transformação. O Texto 1 justifica tal dificuldade ao apontar duas razões principais: a primeira relacionada ao filósofo como ser humano influenciado pelo seu contexto cultural, que tende a aceitar as ideias de seu meio e rejeitar as externas; e a segunda relacionada à natureza intrínseca da filosofia, na medida em que ela é avessa a definições fixas.
b) De acordo com o Texto 2, a atitude filosófica caracteriza-se por ser uma polifonia dissonante, ou seja, a filosofia é marcada por diversas escolas de pensamento, diversidade de perspectivas e contextos, resultado da coexistência de múltiplas vozes contraditórias que desafiam uma determinação unívoca da filosofia e do pensamento. Por isso, a filosofia leva à convivência com o ruído da vida, exigindo que se transforme a mente em um laboratório imaginário para realizar experimentos mentais e percorrer labirintos que podem não ter saída. Essa atitude faz do filosofar um exercício permanente de pensamento porque, mesmo diante de caminhos sem solução aparente, ela requer uma disposição constante para recomeçar a tarefa do pensar, rejeitando respostas definitivas e abraçando a contínua investigação, a dúvida e a reconstrução de ideias como parte essencial do processo de busca pelo conhecimento.