Questão 5 Unicamp 2026 - 1ª fase
Apresenta-se, a seguir, uma citação (texto 1) que originou uma obra de arte (texto 2). Há também um parágrafo (texto 3) que descreve e explica essa obra.
Texto 1
“I do not always feel colored (…). I feel most colored when I am thrown against a sharp white background.”
(Adaptado de HURSTON, Z. N. How it feels to be colored me. 1928.)
Texto 2
(Disponível em https://whitney.org/artists/3425. Acesso em 29/04/2025.)
Texto 3
The artist Glenn Ligon has stenciled the sentences over and over until the words dissolve into abstract patterns. He built on a text by Zora Neale Hurston, who describes leaving the protective black community of her childhood and suddenly confronting the issue of race. The smearing in the painting’s illegible words embody her confusion about this, something Ligon builds on: “Oil paint wants to spread out and smudge. After trying to make perfect letters, I realized that the smudging and disappearance of the letters was more interesting than trying to make perfect letters.”
(Adaptado de https://whitney.org/media/720. Acesso em 29/04/2025.)
De acordo com o texto 3, é correto afirmar que
| a) |
a ilegibilidade em parte das imagens é intencional, pois reforça a invisibilização da identidade negra em contextos brancos, como sugere a autora do texto 1. |
| b) |
os efeitos da tinta usada por Glenn Ligon aludem à con fusão desse artista quanto à sua própria identidade racial, semelhante ao que relata a autora do texto 1. |
| c) |
a repetição de frases nas imagens é proposital, pois representa a recusa de algumas pessoas em se verem como negras, como sugere a autora do texto 1. |
| d) |
os borrões em parte das imagens são um efeito da técnica usada por Glenn Ligon e aludem às vivências raciais da autora do texto 1. |
Tradução Texto 1 e Texto 2:
“Nem sempre me sinto negro(a) (…). Sinto-me mais negro(a) quando sou lançado(a) contra um fundo branco intenso.”
Tradução Texto 3:
O artista Glenn Ligon estencilou as frases repetidas vezes até que as palavras se dissolvessem em padrões abstratos. Ele se baseou em um texto de Zora Neale Hurston, que descreve sair da comunidade negra protetora de sua infância e, de repente, confrontar a questão racial. O borrão nas palavras ilegíveis da pintura incorpora sua confusão diante disso, algo que Ligon aprofunda: “A tinta a óleo quer se espalhar e borrar. Depois de tentar fazer letras perfeitas, percebi que o borrão e o desaparecimento das letras eram mais interessantes do que tentar fazer letras perfeitas.”
Resolução:
a) Incorreta. O texto 3 explica que a ilegibilidade é resultado da tinta a óleo que “quer se espalhar e borrar”, e Ligon percebe que o borrão é mais interessante do que letras perfeitas (ou seja, de início não era intencional, mas o artista percebeu que os borrões e o desaparecimento das letras eram interessantes para a obra. Além disso, o Texto 3 afirma que ela "personifica sua confusão sobre isso [o racismo]", referindo-se à autora do Texto 1 e, portanto, a descrição não atribui o significado de "invisibilização da identidade negra", mas sim de confusão.
b) Incorreta. O texto 3 mostra que os borrões e a ilegibilidade das palavras nas obras de Ligon surgem da própria natureza da tinta a óleo, que se espalha e se mistura, e que o artista percebeu que o borrão se tornava mais interessante do que tentar fazer letras perfeitas. Embora Ligon tenha se inspirado no texto de Zora Neale Hurston (texto 1), que descreve a confusão e a tensão racial enfrentadas por ela ao sair de uma comunidade negra protetora, essa confusão se refere às experiências narradas por Hurston, não à identidade racial de Ligon. Portanto, a alternativa atribui incorretamente a confusão racial a Ligon, quando o texto a relaciona às vivências retratadas por Hurston que ele interpreta artisticamente.
c) Incorreta. O texto 3 explica que a repetição das frases nas obras de Glenn Ligon é uma estratégia artística, usada para criar borrões e padrões abstratos. Não há menção a recusa de indivíduos em se reconhecerem como negros. A repetição serve ao efeito visual e conceitual da obra, refletindo a experiência descrita por Hurston, mas não para representar rejeição da identidade racial. Portanto, a alternativa distorce o propósito da técnica usada por Ligon.
d) Correta. O texto 3 deixa claro que os borrões e a ilegibilidade das palavras surgem da natureza da tinta a óleo e da técnica de estêncil usada por Ligon. Além disso, essas escolhas artísticas dialogam com o texto de Zora Neale Hurston (texto 1), que descreve suas experiências raciais ao deixar a comunidade negra protetora da infância e confrontar a realidade da sociedade branca. Portanto, a alternativa captura com precisão tanto o efeito técnico quanto a relação conceitual da obra com as vivências raciais de Hurston.